Zuerst: der Grundlagentext
Alle Bausteine dieses Baukastens beziehen sich auf einen Fachartikel. Bevor Sie einen Ablauf zusammenstellen, lohnt sich ein Blick auf seine Kernthese — sie entscheidet darüber, wie Sie die Module im Unterricht rahmen.
„Mensch (ethisch)“ von Clemens Wustmans ↗
Erschienen im Systematischen Online-Lexikon SysLex (vollständige Quellenangabe im Kopf dieser Seite). Der Artikel entfaltet die Anthropologie als „Scharnierstelle von Dogmatik und Ethik“ in drei Teilen — jeder Teil unten direkt anklickbar.
Dieser Grundlagentext ist Ihr Text, nicht der der Klasse: Er ordnet das Thema fachlich ein und ist wissenschaftlich geschrieben. Für die Lerngruppe gibt es ihn in aufbereiteter Form — als Erklärtext in drei Niveaustufen (Klasse 10, 11 und 12) oder als Originaltext für leistungsstarke Gruppen. Beides finden Sie in Baustein 2b Vorwissenstext.
Diese These ist das didaktische Zentrum des Baukastens: Die Bibel liefert keine geschlossene Anthropologie, sondern eine implizite, von Vielfalt und Konkretheit geprägte. Schüler:innen sollen diese Vielfalt aushalten und für das eigene Verständnis nutzen lernen — nicht ein fertiges Menschenbild übernehmen.
1 · Biblische Grundlagen
Implizite Anthropologie, Biographie und Verletzlichkeit, Gender und Queerness, Generationenaspekte, soziales Handeln.
2 · Theologiegeschichte
Alte Kirche bis Aufklärung; im 20. Jh. Scheler, Plessner, Gehlen — theologisch Barth und Pannenberg.
3 · Aktuelle Debatten
Menschenwürde, Freiheit und Verantwortung, Körperlichkeit und Vulnerabilität, Diversität, kritischer Posthumanismus.
Diese Links öffnen den Artikel und springen zur Textstelle (Chrome, Edge, Safari); in Firefox öffnet er am Seitenanfang.
Wie dieses Material zu verwenden ist
Die im Folgenden erläuterten Bausteine sollen als Denkanstöße dienen. Sie bilden kein starres Gebilde, sondern dürfen praxisnah angepasst und adressatengemäß verändert werden. Deswegen haben wir uns entschieden, dieses OER modular aufzubauen: Die einzelnen Module können je nach Unterrichtssituation verwendet werden. Die Methoden und Denkanstöße sind bewusst offen gestaltet, und konkrete Aufgabenstellungen sind jeweils als Vorschlag zu verstehen.
Da es sich um ein OER mit der Lizenz CC BY-NC handelt, darf das Material mit eigenen Ideen neu veröffentlicht werden; dabei müssen die Autor:innen genannt werden, und es darf nicht für kommerzielle Zwecke verwendet werden. Anschauungsmaterial, das keine CC-Lizenz besitzt, ist in diesem Material verlinkt und kann dort selbst angesehen werden.
Farbskala des Materials
Direkt einsetzbare Materialien für die Lerngruppe: Zitatesammlungen, Bibelstellen, Gruppenpuzzle-Tabellen, Aufgabenstellungen. Am roten Hintergrund oder Rahmen erkennbar.
Fachliche Einordnung und didaktische Hinweise für die Lehrkraft: Zusammenfassungen des Wustmans-Artikels, Konzeptbausteine, Erweiterungsideen.
Gestrichelte Merkboxen zeigen exemplarisch, an welche Kompetenzen und Inhalte verschiedener Lehrpläne ein Modul anschließt — als Orientierung, nicht als abschließende Zuordnung.
Warum dieser Schritt fest ist: Jeder Baustein setzt voraus, dass Sie die Grundthese kennen — sonst laufen Module wie „Biblisches Menschenbild“ auf die Suche nach der einen richtigen Antwort zu, die der Artikel gerade bestreitet. Der Grundlagentext bleibt deshalb als Baustein M0 unverrückbar an Position 1 Ihres Ablaufs.
Welche Kompetenzen sollen die Lernenden erreichen?
Wählen Sie aus Ihrem Lehrplan aus. Der Baukasten markiert danach die Bausteine, die auf diese Kompetenzen hinarbeiten — und zeigt, wo Ihr Ablauf noch Lücken hat.
Ablauf bauen
Aus den vier Regalen ziehen oder einsetzen — der Ablauf darunter läuft von links nach rechts. M0 bleibt als Fundament an erster Stelle.
Bausteine
Methoden und Arbeitsblätter
Sozialformen
Eigenes Material
Mein Ablauf
Kompetenzabdeckung
Speichern legt eine Datei auf Ihrem Rechner ab — damit bleibt die Planung erhalten, auch wenn Sie das Fenster schließen. Zum Weiterarbeiten die Datei wieder laden.
Ihr Verlaufsplan
Baukasten von Corinna Link und Phillip Angelina, gecoded über die academiccloud der GWDG, Modellname GLM 5.3 Flash. Lizenz CC BY-NC 4.0.
Grundlagentext: Wustmans, Clemens: „Mensch (ethisch)“, in: SysLex – Systematisches
Online-Lexikon Systematische Theologie, Version 1.0, https://syslex-online.de/articles/mensch-ethisch-version-1-0/ (abgerufen am ).
Lizenz des Originaltextes: CC BY-NC-ND 4.0 (Namensnennung – nicht kommerziell –
keine Bearbeitungen); der Artikeltext wird zitiert, nicht bearbeitet.
— Unterrichtsmaterial und Bausteine aus dem OER „Was ist der Mensch? Grundfragen der
Anthropologie“ (SysLex), Lizenz CC BY-NC 4.0.
Lernressourcen für Schüler:innen
Diese Bausteine liegen fertig bereit — zum Planen und gleichzeitig als Lernressource. Jede Karte lässt sich zwischen Für die Lehrkraft (Durchführung) und Für Schüler:innen (Aufgabe und Material) umschalten und einzeln als Schülermaterial drucken.